|
Activités pour apprenants adolescents ou adultes. À partir d’un niveau A2. |
Links: |
 |
Activités à faire en groupe par les élèves ACTIVITÉ 1 Compréhension et expression écrite On divise la classe en plusieurs groupes de trois ou quatre élèves (deux minimum) I. Répondez aux questions suivantes en vous aidant des informations fournies par les sites que l’on vous propose. • Quel a été le premier livre publié par l’auteur ? • Quels sont les principaux thèmes que l’on retrouve dans ses ouvrages ? • Que savez-vous sur son enfance et sa scolarité ? • Quel prestigieux prix a-t-il reçu pour son Chagrin d’école ? II. Rédigez vous même 4 questions sur l’auteur et son oeuvre pour les camarades des autres groupes (prévoyez les réponses) Expression orale I. Répondez aux questions que vos camarades vont vous poser sur Daniel Pennac. ACTIVITÉ 2 Activité à faire individuellement ou en groupe I. Voici des citations de Pennac incomplètes. Complétez-les en vous servant de votre imagination. Pour chaque phrase à compléter, on lit toutes les productions anonymes des élèves. Ils les auront préalablement écrites sur un bout de papier et parmi les citations des élèves se trouvera celle de Pennac que le professeur aura copiée et mise avec les autres. Les élèves choisiront et voteront pour celle qui leur aura le plus plu. 1. «Mourir, c’est --------------------------------.» Messieurs les enfants 2. «Un ivrogne, ça raconte n’importe quoi, surtout --------------------------.» Le fée carabine 3. «Chaque lecture est un acte de résistance. Une lecture bien menée sauve de tout, y compris de ----------------------------------------.» Comme un roman 4. «Les antiquaires sont des --------------------------.» La fée carabine 5. «C’est que l’âge se révolte à tout âge contre -----------------------------!» Monsieur Malaussène 6. «Mais il y a pire que l’imprévu, ce sont les --------------------------------!» La petite marchande de prose 7. «Les lions sont comme les riches, ----------------------------------------.» Monsieur Malaussène 8. «L’homme ne se nourrit pas de vérité, l’homme se nourrit de ------------.» Monsieur Malaussène 9. «On croit qu’on amène son chien pisser midi et soir. Grave erreur : ce sont les chiens qui ---------------------------------------------------.» Le fée carabine 10. «Les enfants sont -----------------------------.» Messieurs les enfants 11. «Le temps de lire est toujours du temps volé. C'est sans doute la raison pour laquelle ------------------------------------------------------.» Comme un roman II. Après la votation, retrouvez les citations authentiques de Pennac, issues de ses discours, d'articles, de romans sur le site www.evene.fr/celebre/biographie/daniel-pennac-136.php?citations ACTIVITÉ 3 Jeu de Rôle. Le groupe se divise en journalistes et lauréats. Choisissez un des lauréats du prix Renaudot et simulez un entretien entre l’auteur choisi et un journaliste.. Sites proposés pour se renseigner sur le prix : www.renaudot.com www.republique-des-lettres.fr/10549-prix-renaudot.php (Présentation et liste des lauréats) Pas à suivre pour faire l’activité 1. Choix du lauréat 2. Recherche d’nformations sur l’écrivain choisi 3. Préparer une liste de questions à poser au lauréat. 4. Prévoyez les réponses de l’auteur 5. Distribuer les rôles à jouer: un ou plusieurs journalistes et l’écrivain. 6. Jouer la scène devant la classe ! |