Worksheet Title

Links:

INTRODUCCIÓ:

El Mecanoscrit del segon origen és una obra de ciència-ficció que narra l’experiència de dos supervivents -l'Alba i en Dídac- després d’una catàstrofe. Els dos joves s’enfrontaran a la destrucció i, a poc a poc, gràcies al seu treball i a l’organització, aniran superant els obstacles. Paral·lelament iniciaran l’aventura de fer-se grans i de despertar-se a la vida en tots els seus aspectes.

TASCA:

Obriu un document word al vostre ordinador i aneu-hi desant les respostes a les qüestions que la cacera us anirà plantejant en l´apartat de preguntes.

No oblideu, al llarg d´aquesta aventura, que llegir una obra literària suposa, a banda de fer-ne la imprescindible primera lectura personal, documentar-se sobre el context en el qual fou escrita i publicada (època històrica, moviment literari i/o més àmpliament cultural que en fomentà la creació, comentaris que suscità en els crítics literaris del moment...) i relacionar-la-hi.

No escatimeu en recursos! Més avall us oferim un llistat de llocs web que, ben utilitzats, us poden servir de guia/comodí per anar confegint les vostres respostes. Ànims!

PREGUNTES:

1. Quina és la biografia de Manuel de Pedrolo?
2. Quins gèneres literaris va conrear Manuel de Pedrolo? Fes una classificació dels gèneres i escriu els títols de les seves obres i anys de publicació.
3. Què vol dir mecanoscrit? A quin segon origen penses que pot fer referència?
4. Què volem dir quan afirmem que es tracta d'una obra de ciència-ficció? Recordes quines altres obres o pel·lícules d'aquest gènere has llegit o vist?
5. Quin és l‘argument del Mecanoscrit del segon origen?
6. Els protagonistes es diuen Alba i Dídac. Què signifiquen aquests noms? Quina relació penses que pot tenir el seu significat amb la narració?
7. Quina estructura té el llibre? Quantes parts té? Estan titulades? Amb quina frase comença cada part? Els paràgrafs estan numerats? Com comença cada paràgraf?
8. Digues altres títols de novel·les contemporànies a l’autor. Especifica els nom dels autors i l’any de publicació.

LA GRAN PREGUNTA:

Més que la gran pregunta, l’anomenaríem el que es diu més col·loquialment la prova de foc que ve a demostrar que has tingut una comprensió lectora adient i que realment has realitzat la lectura proposada del llibre.

Per tant passem a la prova de foc:

Sabries ordenar cronològicament els fets següents:
A. "En Dídac troba un aparell estrany, com una mena de rellotge sense cristall, que procedia d'un altre món."
B. "Uns nois llancen en Dídac al toll de la resclosa."
C. "Reparen un jeep de rodes massisses que els servirà per explorar Barcelona i els seus voltants."
D. "En Dídac talla el cordó i fa el nus del llombrígol del seu fill."
E. "En una platja troben tres homes que volen matar en Dídac."
F. "L'Alba vol salvar els llibres de les biblioteques per llegar-los als seus descendents."
G. "En Dídac repara el tractor i ensenya la noia a conduir-lo."
H. "L'Alba i en Dídac viuen en una cova a prop de la cascada."
I. "La dona canta i gronxa un bressol on hi ha els ossos d’un infant."
J. "L'Alba i en Dídac s’amaguen quan veuen cinc aparells que, sense fer cap soroll, creuen el cel lentament."

Sabries dir si són certes o falses les afirmacions següents?

Els personatges principals són l'Alba i en David.

Es tracta d’una obra amb molts personatges secundaris.

L’obra està narrada en 1a persona i la narradora és l'Alba.

L’obra està formada per cinc quaderns més una nota de l'editor.

Cada quadern comença amb una referència a l'edat d'en Dídac.

La narració té diversos escenaris.

La història dels nois segueix un ordre cronològic

Olguen Dalmasas és un marxant d’antiguitats.

La trobada "casual" d’un manuscrit és un recurs literari usat per alguns autors.

L’autor de la novel·la és Miquel de Pedrolo.

CONCLUSIÓ:
L'objectiu d'aquestes activitats és millorar la comprensió lectora i l'expressió escrita.

AVALUACIÓ:

PUNTUA'T ! ( 1 vol dir poc i 3 vol dir molt )

PREGUNTES:

1. M'he esforçat en fer bé les tasques?

2. He revisat el meu treball abans de presentar-lo?

3. He repassat l'ortografia i l'expressió?

4. M'he organitzat bé el temps?

5. He sabut fer el document amb facilitat?

6. Estic satisfet/a de la meva feina personal?

7. L'adquisició d'aquests nous coneixements m'ha ajudat a conèixer més bé l’autor Manuel de Pedrolo i la seva obra?

TOTAL puntuació:

CRÈDITS:

Agraeixo des d'aquesta pàgina la informació i les dades que apareixen en cadascuna de les adreces de recursos utilitzades per a la realització d'aquesta cacera. També agraeixo l'ús de les imatges que hi apareixen.

.