| Apollinaire et les Calligrammes |
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Bonjour! Aujourd’hui, nous allons commencer à travailler le sujet des Calligrammes et de son créateur, par excellence, Apollinaire. C’est une manière différente d’apprendre la littérature francophone ! Vous ne savez pas encore qui est Apollinaire et qu’est-ce que ce sont les calligrammes ? Grâce aux questions suivantes, vous allez avoir une meilleure conception sur ce thème ! Trouvez individuellement les réponses à ces questions dans les liens que je vous facilite : 1) Quelle est la nationalité d’Apollinaire et dans quel(s) siècle(s) il a vécu ? 2) Quel type de livre a été le premier qu’il a publié et comment il s’appelle ? 3) Dans quel moyen a été publiée sa première œuvre et comment il s’appelle ? 4) Quels deux genres littéraires a développé surtout Apollinaire ? 5) Donnez les titres de trois de ses œuvres (qui ne soient pas de calligrammes) les plus importantes : 6) Qu’est-ce que c’est un calligramme ? 7) Donnez les titres de trois calligrammes d’Apollinaire : 8) Dans quelle année apparaît le terme calligramme et comment pouvons-nous l’appeler aussi ? 9) À quelle femme est dirigée l’œuvre "Lettres à Lou" et quelle est la forme qui a un des calligrammes dirigé à elle ? 10) Quelle est l’interprétation que nous pouvons faire du calligramme "La colombe poignardée et le jet d’eau" ? TÂCHE FINALE Vous devez créer individuellement un calligramme et l’exposer oralement aux camarades. Pour la réalisation du calligramme, vous devez tenir compte de : - Donner un titre au calligramme. - Il devrait être personnel et attirant. - Le dessin devrait être lié au sujet que vous développez dans le calligramme. - Les verbes utilisés devraient être conjugués à l’imparfait. - Inclure dans le calligramme : au moins une question avec l’inversion du sujet et 2 mots qui portent la lettre « c » (l’un prononcé comme [k] et l’autre comme [s]). - Lors de l’exposé, vous devez prendre en compte la prononciation, l’intonation et le rythme. ÉVALUATION Grâce à une grille d’évaluation, je vais prendre en compte la personnalité du calligramme et s’il est suffisamment attirant. En plus, que vous y incluiez la grammaire et la phonétique étudiées dans notre Unité Didactique et que la prononciation, l’intonation et le rythme lors de l’exposé soient adéquats. La tâche finale comptera 30% sur la note finale de notre Unité Didactique. Bon courage ! |
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